Vol. 2 Núm. 2 (2026): Vol. 2 No. 2

Artículos

• Mediaciones digitales e inteligencia artificial en la apropiación social del conocimiento científico: estudio de caso del Instituto Tecnológico Bolivariano (Ecuador)

  Gary Lenin Pulla Zambrano, Armando Andrés Salazar Alvarado (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/linguatech.v2n2.%25p

• La Práctica de expresión oral basada en juegos para estudiantes de nivel A1 de primaria: Un estudio exploratorio

  Johnny Segundo Campoverde López , Josué Reinaldo Bonilla Tenesaca (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/linguatech.v2n2.%25p

• La La enseñanza de lenguas basada en tareas y la competencia comunicativa en estudiantes de secundaria de nivel A1

  Cristian Martín Taco Cabrera, Juan Rafael Campoverde López (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/linguatech.v2n2.%25p

• El Efectos de una intervención gamificada basada en Kahoot! sobre el aprendizaje de vocabulario en estudiantes de nivel A1

  ROQUE JACINTO HERNANDEZ BUSTOS (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/linguatech.v2n2.%25p

• La escritura por procesos y el desarrollo del párrafo descriptivo en estudiantes de secundaria de nivel A1

  Mariella Zoila Garcia Coronel (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/43hywd92

• El apoyo de mnemotecnias y mapas mentales en la escritura en inglés como lengua extranjera de nivel A1: un estudio de aula

  JACQUELINE ELIZABETH LOPEZ LOPEZ, ALEJANDRO ANDRÉS PONCE MARISCAL (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/c4x04116

• La La instrucción en skimming y scanning para la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera: un estudio de aula

  Carlos Lenin Alvarez Llerena, Juan Javier Navarro Macias (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/7r616846

• La La enseñanza de lenguas basada en tareas y el desarrollo de la expresión oral de nivel A2 en estudiantes de octavo grado

  FRANKLIN DAVID MOYA DAVILA, RAFAEL MANUEL FUNES GARCIA (Autor/a)

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  DOI: https://doi.org/10.66836/506fj271