Vol. 2 Núm. 1 (2026): VOLUMEN 2

Artículos

• El Desarrollo de la Escritura en Inglés a partir de la Autorregulación y Orientación en Preuniversitarios Developing English Writing Skills Through Self-Regulation and Guidance in Pre-College Students

  Mabel Méndez García, Eduardo Pérez Novo (Autor/a)

  • PDF (Inglés)
  • HTML (Inglés)

• INTEGRACIÓN DE ENTORNOS INMERSIVOS EN MOODLE Y HERRAMIENTAS MULTIMEDIA PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

  PhD. Josué Bonilla, Msc. Diana Egas, Msc. Michelle Zambrano (Autor/a)

  • PDF (Inglés)
  • HTML (Inglés)

• Mejora de la Interacción Comunicativa en Inglés mediante el Aprendizaje Móvil Gamificado: Un Estudio Cuasi-Experimental en Educación Secundaria

  Juan Rafael Campoverde López, Dayana Dailé Guzmán Brito, Rafael Diaz Gonzalez Plata (Autor/a)

  • PDF (Inglés)
  • HTML (Inglés)

• Integración de Plataformas Digitales Musicales en la Enseñanza de EFL: Efectos en la Comprensión Auditiva y la Adquisición de Vocabulario

  PhD. Roberto Tolozano, Elena Tolozano Benites, Alejandro Ponce Mariscal (Autor/a)

  • PDF (Inglés)
  • HTML (Inglés)

• Revisitando el desarrollo continuo del profesional de los profesores de inglés

  Adrian Abreus González, Michelle Zambrano Mendoza (Autor/a)

  • PDF (Inglés)
  • HTML (Inglés)